jueves, 26 de abril de 2012

English Day

El "English Day" se celebró por primera vez en nuestro Centro el día 26 de abril. Los profesores del Departamento de Inglés habían organizado, junto con los alumnos un gran número de actividades de distinto tipo y todas se llevaron a cabo, en lengua inglesa, durante las dos últimas horas de esta mañana que nosotros vivimos como una gran fiesta.
Las actividades que tuvieron lugar a lo largo de esta jornada, fueron muy variadas. Consistieron en pequeñas obras de teatro, canciones, coreografías, lecturas, documentales, etc.
Desde aquí el Departamento de Inglés quiere agradecer a todos los estudiantes que participaron en las actividades realizadas en este día.

miércoles, 25 de abril de 2012

Excursión por el Gorges

Hoy miércoles 25 de abril los alumnos de 3º ESO A y B han ido de excursión al Gorges acompañados por los profesores Demetrio Vállez e Icíar Campos.


martes, 24 de abril de 2012

Semana Cultural. Martes 24


Taller cómic
Los pasados días 23, 24 y 25 de abril, los alumnos de inglés de 2º ESO participaron en el segundo Taller de Cómic que se celebró en el Instituto Nuestra Señora del Pilar de Tetuán en colaboración con la Escuela de Bellas Artes de Tetuán. Es el segundo año consecutivo que el Departamento de Inglés, junto con profesores y estudiantes de la Escuela de Bellas Artes organizan este Taller de Cómic, con alumnos de nuestro Centro
 
 
 
 

 .
Premio profesores: Khalil Ben Amele
Concurso de Marca Páginas 
Organizado por el Departamento de Dibujo.
  • Premio profesores: nº 4 Khalil Ben Amele. 1º ESOA
  • Premio Alumnos: nº 19 Nada El Hadri. 1º ESOA
Premios alumnos: Nada El Hadri


Concurso Lectura interdisciplinar en colaboración con la librería El Anwar

Un año más hemos celebrado con gran entusiamo y éxito el concurso interdisciplinar de lectura en árabe, español, inglés y francés en colaboración con la librería El Anwuar de Tetuán. Los alumnos han dado prueba de su gran dominio en estas cuatro lenguas y el acto - celebrado en la biblioteca del centro- despertó un gran interés en toda la comunidad escolar.

Los ganadores de dicho concurso fueron:

 Primer ciclo de ESO:

  •    Árabe:     Aida Proubi      1º ESO B
  •    Español:  Nur Muñoz       1º ESO A
  •    Francés:  Yasmine Fokay  2º ESO B
  •    Inglés:     Yassin Agzoul     2º ESO A


 Segundo ciclo de ESO:

  •    Árabe:     Yasser EL Meslouhi  3º ESO B
  •    Español:   Gufrán Muñoz          3º ESO B
  •    Francés:   Yasmina Abenchicar 3º ESO A
  •    Inglés:     Lina Chaaro              3ºESO B


Concurso de ortografía  Francés
 Los alumnos ganadores del concurso de ortografía en francés de esta edición han sido:

  • Primer ciclo de ESO:       Inass Hacini  (1º ESO B)
  • Segundo ciclo de ESO:    Safae Addarkaoui  (3º ESO A)


 
Concurso de relato corto en  Francés
Este concurso ha consistido en la composición de un relato corto en francés cuyo tema ha sido este año el racismo.

  • Primer premio. Yousra Al Hahri  2º BAC  

lunes, 23 de abril de 2012

Semana cultural. Lunes 23


Poemas en Inglés por el Día del Libro

Se han seleccionado un par de poemas de entre los muchos que hicieron nuestros inspirados alumnos.
1
The Greatness of the books
There are pages that
will make your mind fall
of wisdom, love or forgiveness.
Books make your feelings
Fall in a new world, far
Away from everything.
If you want to learn
Read books, there aren’t
Just pages, words or simple letters.
That things will change you,
Sometimes they will make
You laugh, cry or mad.
But in the end,…
We have a great time reading
And we learn the best!
                  Ilyas Ramzi, 1º ESO A
2
Today, it’s the day of the book.
I love you because you did a smile for all the people of the world.
That’s why you’re special for me, and for all the people.
To say thank you to the world because we exist,
That’s why everybody gives roses and books.
                Ayoub Oulad 1º ESO A

3
I give you a rose
In this special day
With all my love.
Happy book day!
                Inés Chamalia 2º ESO 

Lectura del Quijote 

Durante toda la mañana se ha procedido a la lectura de pasajes del Quijote. 




III Gymkhana por la medina de Tetuán y su Ensanche 
Este año la Gymkhana empezó mucho antes del 23 de abril ya que hubo dos charlas preparatorias sobre la historia de Tetuán, orientadas al tema “Tetuán tres culturas” en el que se basaría el recorrido. Contamos con la gentileza del hispanista Ahmed Mgara y el profesor de la universidad de Tetuán, Dr. Jaafar Ben El Haj Soulami, es de estacar que la asistencia de los alumnos no fue la deseada, esperamos que el próximo año se den cuenta de la importancia de estas charlas para ir descubriendo las pistas del recorrido.
Igual que el año pasado, al ir en busca de los posibles recorridos nos hemos enfrentado a
muchos obstáculos lo cual nos hizo cambiar la ruta tres veces, debido a las obras que se están realizando en la medina y a otras condiciones que consideramos que no eran adecuadas para los participantes.
Antes de la realización de la Gymkhana hicimos una salida con los monitores para enseñarles el recorrido y así facilitarles su misión de acompañantes de los diferentes grupos.
Llegó el gran día y nos encontramos con los alumnos tan entusiasmados como siempre y esperando con impaciencia el toque de salida, recibieron con sorpresa las gorras ý camisetas, que muy gentilmente nos obsequiaron para este evento las empresas JAT y cafés Luna.
Nuestra aventura empieza en la puerta del Pilar con mucho entusiasmo tanto para contestar las preguntas como para hacer el reportaje fotográfico de todo el recorrido para el concurso de fotografía así como de los redactores del concurso de narración. Y termina con una gran merienda sorpresa en la cafetería del instituto.
Y ahora los dejamos con el relato en primera persona de algunos de los participantes del concurso de narración.
Reina Cecilia Correa Ghisays
Nahawand Mejdoubi Machan

Organizadoras de la Gymkhana


viernes, 20 de abril de 2012

Semana Cultural. Actividades del Centro. Viernes.

Final de Parchís




Primer premio:

  • Asaad Lebtar - 1º Bac A
  • Ayoub Taleb  - 2º Bac B
Segundo premio:
  • Adam El Gharnati - 2º Bac B 
  • Mehdi Sakal          - 2º Bac A
Coro 
CORO DEL INSTITUTO
IEES NUESTRA SEÑORA DEL PILAR

Esta es la primera actuación del Coro del Instituto. Hoy, día 20 de abril, comienza su vida ante el público. En esta ocasión interpretaremos un pequeño repertorio:
1. GAUDEAMUS IGITUR. (Himno de los estudiantes, letra del siglo XIII)
2. SALIÓ DE JAMAICA. Canción habanera.
3. TOURDION. Canción y baile francés del siglo XVI.
4. ZORONGO. Obra recogida por Federico García Lorca, música popular.
5. HOY COMAMOS Y BEBAMOS. Villancico de Juan del Encina Siglo XV.
6. LOS CHICOS DEL CORO.
7. VELAI VAI. Canción gallega.
8. HIMNO DE LA ALEGRIA. L. Van Beethoven. Siglo XVIII
9. ALEGRÉMONOS PUES.

Teatro
”LA BELLA DOROTEA”
de Miguel Mihura
Síntesis: Dorotea es una joven a la que su prometido decide abandonar el mismo día de su boda. Pero, lejos de esconderse, decide permanecer vestida de novia y pasarse con su blanco “uniforme” hasta conseguir un sustituto que la lleve al altar. Dorotea no es una mujer convencional y, para lograr su objetivo, desafiará a todo el pueblo.
Reparto (por orden de intervención):
BENITA .............. Ana María de San Vicente

INÉS.................. Ambar Mouffak
REMEDIOS........... Leila Louajri
DON MANUEL....... Bilal Otmani
DOÑA RITA ......... Yasmina Abenchicar
ROSA................. Lina Chaaro
DOROTEA ........... Sofia Bencrimo
JUAN BERMÚDEZ... Oubeid Zitan
JOSÉ RIVADAVIA.... Yassin Benabdellah Ouazzani

Equipo técnico
Mohamed Azzaoui
Fadi El Bekkouri
Adam El Garantí

Dirección y Montaje
María Petra Hernández Vera
José Antonio Rodríguez López




jueves, 19 de abril de 2012

Semana Cultural. Actividades del Centro. Jueves

Conferencia: 
"Las relaciones Hispano-Marroquíes durante la época del Protectorado Español en Marruecos", a cargo de D. Celso Almuiña Fernández.

Asistieron los alumnos de 4º ESO, 1º y 2º BAC

Notas tomadas por el profesor Galo Hernández:

A modo de resumen y mirando al futuro. Celso Almuiña Fernández
  1. Las conmemoraciones son momentos para repasar la historia y extraer lecciones positivas una vez analizados los hechos y extraídas las consiguientes consecuencias. Peligro de exaltación maniquea y caza de “culpables”.
  2. África el último continente a repartir entre los imperialismo de entre siglos (XIX-XX): Materias primas, mercados, aculturación, conquista de posiciones geoestratégicas.
  3. Marruecos por su situación geoestratégica, clave entre el Mediterráneo y el Atlántico - Control del Estrecho de Gibraltar- ha sido objeto de codicia desde muy pronto y hasta nuestros días.
  4. España y Marruecos son puente obligado de comunicación entre Europa (Unión Europea) y África (Magreb, África subsahariana). ¿Para cuándo el túnel bajo en el Estrecho de Gibraltar?
  5. Marruecos y España tienen relaciones –muy diversas- desde la prehistoria hasta la actualidad. Es una constante histórica que no deberíamos de olvidar. Ir contra la historia es ir contra la realidad más profunda.
  6. Las viejas relaciones internacionales (rapiña) beneficiaban a la nación prepotente (imperio) y perjudicaba a la ‘conquistada’ (sometida). Las nuevas de intercambio pueden beneficiar a ambas partes, aunque en distinto grado. El intercambio no necesariamente tiene que resultar cero, sino ‘más’ para ambas (beneficio). 
  7. Las relaciones entre España y Marruecos durante el siglo XIX y gran parte del XX en gran medida han sido a la vieja usanza (imperialistas), aunque a partir de mediados de la última centuria han comenzado a cambiar de filosofía.
  8. Los momentos críticos de ese planteamiento de confrontación han sido principalmente: 1859-60 (Tetuán-Wad Ras), 1909 (Barranco del Lobo), 1921-25 (Annual), etc.
  9. La larga etapa del Protectorado (1912-1956), Marruecos bajo el ‘paraguas’ de Francia y España, ha sido de explotación. Intercambio desigual. Pero también con aspectos beneficiosos para Marruecos: infraestructuras, sanidad, educación, organización administrativa, intercambio cultural (idiomas), etc.
  10. Las posibilidades de nuevos intercambios en los más diversos campos –comercio, pesca, minería, turismo, logística, puente cultural etc.- son múltiples si se saben aprovechar inteligentemente por ambas partes: Colaborando ambas partes ganan; enfrentándose, ambas pierden.


Resultados de las competiciones deportivas:

Fútbol 7. Categoría azul.     Campeones NABIL.
Equipo: Yassine Agzoui, Fadi El Bekkasi, Ilias Almuaddin Sánchez, Hamza Ben Ali, Hassan Merroun Lebbadi, Yassín benabdellah ouazzani, Ilias Barhami, Megdi Rian y Amin Boulboa.

Fútbol 7. Categoría roja.     Campeones LOS CHICOS DEL PERRO.
Equipo: Akram Selfate, Oussama R´kaina, Adan Garnati, Ayoub Taleb, Ayoub Harrak, Youssef El Bakkali e Ilias El Jirari.

Fútbol sala femenino.  Campeones Black
Equipo: Moraima Oulad Haddouch, Zineb Farsi Fehri, Yousra Bouqdib Gaidi, Fatima Acharki, Khadija Ait Moussa, Doulat Ouazzani, Adiba Ben Doued, Sukaina Eddarkiouak, Yosra Mohamed.

Baloncesto. Categoría azul. Campeones B.Y.U.
Equipo: Bilal Otmain, Ulises Louro y Youssef Fakir.

Baloncesto. Categoría roja. Campeones ALL SPORT
Equipo: Omar Azougagh, Medí Asselman, Reda Amiar, Omar Benelhaj Soulami Olmos, y Taha Rahmouni.

Tenis de mesa chicas.  Campeona Zinneb El Haddad
Tenis de mesa chicos.  Campeón Reda Amiar.








Concurso Caligrafía árabe

Primer premio: 
  • Yousef Baomar Soli  - 2º ESO A  

Segundo premio: 
  • Rania Aoulad Ben Lafkih - 3º ESO  A     















Concurso ortografía español 

Categoría A1er. premio: Samia Loukach (2º ESO-A)
Categoría B:1er. premio: Paloma Albea Llodra (4º ESO-B)



English Breakfast